Осиновский: русские девятиклассники недостаточно хорошо знают госязык, чтобы учиться в гимназии на эстонском
Выпускники русских основных школ знают эстонский недостаточно хорошо, чтобы продолжить обучение в гимназии на госязыке, заявил министр образования Евгений Осиновский.
Сегодня он встретился с рабочей группой, которая занимается анализом влияния перехода русских школ на эстонский язык обучения, передает «Актуальная камера».
Члены рабочей группы, созданной по инициативе министра образования, в мае посетили 13 русских гимназий Эстонии, чтобы узнать ситуацию изнутри: как повлиял переход школ на эстонский язык обучения. Сегодня так называемые "инспекторы" представили Евгению Осиновскому промежуточный отчет своего "хождения в школы". Например, Арне Пийримяги посетил Нарвскую кесклиннаскую русскую гимназию, которая его приятно удивила.
«Мы беседовали с учениками 10 класса. Учитывая мой довольно быстрый эстонский язык, они могли реагировать на каждый мой вопрос. Мы беседовали на разные темы - от любви до мероприятий по интересам. Ученики этой школы могут говорить по-эстонски, результаты нормальные», - отметил директор Кивиылиской русской школы Арне Пийримяги.
Тем не менее картина не везде такая радужная. По словам министра образования, трудности с переходом на эстонский язык обучения возникли в первую очередь у тех школ, у которых и без того имеются проблемы с качеством образования.
«Однозначно, уровень эстонского языка после 9-го класса недостаточно высок для того, чтобы качественно учиться в гимназии. Это всем, в принципе, понятно. В зависимости от школы существуют серьезные проблемы с квалифицированными педагогами, которые способны преподавать как на эстонском, так и на русском языке», - сказал министр образования и науки Евгений Осиновский.
Кроме бесед с учениками члены рабочей группы посещали уроки, проходящие на эстонском, и проводили письменный опрос, в котором гимназисты и педагоги делились своими проблемами и успехами.
Следующая встреча рабочей группы с министром состоится в конце августа. К тому времени будет готов анализ результатов государственных экзаменов, и данные о образовании в русских школах станут более полными и объективными. Тогда уже можно будет думать о том, как учиться дальше.
Редактор: Ирина Киреева