"У двенадцатиклассников, согласно учебному плану, обычные уроки уже закончились, но для них это прекрасная возможность в контактной форме подготовиться к предстоящим экзаменам. В девятых классах учеба продолжается, и я думаю, очень важно, что они смогут перед экзаменами позаниматься в классах", - рассказала министр образования и науки Лийна Керсна.

Как именно распорядиться данным временем, школы решают сами. Таллиннская Кесклиннаская русская гимназия возобновит традиционные уроки для всех выпускников до конца мая, чтобы заполнить пробелы в знаниях.

"Мы чрезвычайно удовлетворены этим решением, потому что в этом году экзамены не являются условием для окончания ни гимназии, ни основной школы, и учебная программа у детей, конечно же, не выполнена, и поэтому в течение месяца они смогут продолжить изучать разумное и вечное", - сказал директор Кесклиннаской русской гимназии Сергей Теплов.

Научный совет рекомендует проводить тестирование педагогов, не прошедших вакцинацию. Для этого школам выделят 50 000 экспресс-тестов.

Министр образования также предложила правительству с 10 мая вернуть в школы и остальные классы с условием, что одновременно в зданиях должны будут находиться не более половины их учеников. Но это решение пока отложили.

"К следующему вторнику должно выясниться, насколько школьные каникулы повлияли на показатели заражаемости. Очень важно, чтобы все семьи, которые путешествовали во время каникул, сделали тесты и соблюдали требования самоизоляции", - подчеркнула министр.

По словам Керсна, школы по-разному могут обеспечивать 50% заполняемость. Делить классы пополам министерство не рекомендует, скорее, разные классы будут ходить на занятия в разные дни, а у кого есть возможность, могут проводить уроки в две смены. Кесклиннаская гимназия, чтобы рассредоточить детей, изменит для некоторых классов время начала учебного дня.

По словам Теплова, главное - чтобы ребята вообще смогли попасть в школу.

"Мне кажется, любой день для ребенка, даже если он не получает какую-то ментальную подпитку, это социальное развитие. А это очень важно, особенно в условиях, когда дети полностью сосредоточены сейчас на компьютерах, и вот именно общения, и коллективного труда им как раз и не хватает", - добавил директор.