Через неделю в Таллинне в культурном центре Salme состоится премьера постановки Йохана Эльма "Murdja", в которой роли влюбленных исполняют преподаватель школы сценического искусства Тийна Таурайте и студент четвертого курса актерского факультета Маттиас Нурга.

Несколько недель назад в статье, опубликованной в журнале Anne ja Stiil, Таурайте рассказала, как летом предложила Нурга провести вместе две ночи в гостинице для подготовки постановки, чтобы попытаться понять, что значит вынужденно проводить время в четырех стенах без конкретного занятия. Критика, появившаяся в интернете и теперь попавшая на страницы газет, указывает на то, что в такой ситуации возникает риск злоупотребления служебным положением, поскольку преподаватель напрямую влияет на карьеру студента.

Руководитель школы сценического искусства Март Колдитс считает ошибочным решение проводить две ночи в отеле во время подготовки к спектаклю. "Если бы я знал об этом, я бы сказал: не делайте этого", – прокомментировал он в эфире Ringvaade.

В то же время он отметил, что речь шла о поиске методов, связанных с актерским мастерством. "Задача актерских техник – как можно глубже погрузиться в мир персонажа, в его боль и страхи. В таких случаях совершенно нормально использовать такие методы. Если я играю человека в инвалидной коляске, то некоторое время провожу в коляске; я знаю эстонских актеров, которые работали таксистами и посещали бойни. Если вся деятельность происходит в гостиничном номере, который является одиноким и холодным местом, то для постановки такого произведения вполне нормально и оправдано испытать эти ощущения", – отметил Колдитс.

Он подчеркнул, что студент имел возможность отказаться от участия в проекте без какого-либо влияния на его обучение или оценку. "Он мог спокойно отказаться, это абсолютно не повлияло бы на его оценку или на факт завершения обучения, поскольку во всех остальных дипломных постановках он выступал очень хорошо", – сказал Колдитс.

По его словам, в школе сценического искусства среди прочего студентов обучают чувствовать свои границы и границы партнера: "Все эти актерские упражнения, когда актер работает с эмоциями и психикой, мы начинаем преподавать с первого семестра, чтобы ты начал ощущать эти границы и умел сказать "нет".

По мнению директора, в будущем школе сценического искусства необходимо более подробно разъяснять принципы своей работы и развивать внутреннее понимание того, как преподаватели и студенты участвуют вместе в проектах, поскольку молодые актеры уже во время учебы принимают участие в постановках вне школы.

"Это вызвало у нас активное обсуждение, можем ли мы разработать какие-то инструкции или напоминания, чтобы при взаимодействии с партнерами мы сами могли помнить о таких вещах и не упускали из виду рискованные ситуации", – заключил Колдитс.