Подростковый возраст – время поиска себя, расстановки личных границ, исследования мира. Каждый человек в это время заявляет о своей идентичности и независимости по-разному: через стиль в одежде, увлечения, взгляды на жизнь. Особенно трудно в этот период приходится близнецам, ведь их зачастую объединяют в единое целое, опуская личные особенности и различия.

Мы точно такие же люди, просто похожие

Яков и Эммануэль Гульманы учатся в 10‑м классе. Они сменили несколько детских садов и школ, везде знакомились с новыми людьми, и адаптация проходила легче благодаря поддержке друг друга.

В подростковом возрасте братья проводят вместе меньше времени: у них разные увлечения, друзья, и даже домой они приходят в разное время. "Мы не делаем все вместе", – говорят они. Например, в школе предпочитают сидеть за одной партой с друзьями, а не друг с другом. Личное пространство не страдает и дома: даже живя в одной комнате подростки находят место для себя.

С самого детства родители учили их разделять зоны интересов и быть разными: они никогда не носили одинаковую одежду, сами выбирали кружки. Эммануэль отмечает: "Я бы воспринял одинаковую одежду как покушение на мою идентичность. Хоть внешне мы одинаковы, внутренне – разные, и хочется это подчеркнуть".

Различия братьев не всегда заметны с первого взгляда, но они важны. Как и любым другим людям, им неприятно, когда их обобщают. При этом ситуации, когда родители наказывают или поощряют обоих сразу, их не сильно расстраивают – они привыкли. Учителя иногда называли их общей кличкой "Ямики" или "Эмики". "Сначала это казалось забавным, но с возрастом стало раздражать", – признается Яков.

"Близнецы – два разных человека, и надо прислушиваться к их мнению по отдельности", – добавляет он. В целом братья относятся к своей схожести спокойно: "Мы точно такие же люди, просто похожие", – говорит Эммануэль.

Наша схожесть – наш персональный бренд

Ева и Эмилия Паульман, ученицы 10‑го класса, практически неразлучны. Раньше они посещали одинаковые кружки по инициативе мамы, а теперь сами выбирают конкурсы и олимпиады, куда ходят тоже вместе.

Сестры считают свою схожесть огромным плюсом и стараются ее всячески подчеркивать. Их гардероб почти зеркален. "Был момент, когда мы решили стать максимально разными, но это продлилось всего месяц", – вспоминают они. После этого девушки вновь закупились парной одеждой.

Иногда окружающие не верят, что они двойняшки, а не однояйцевые близнецы. Близкие люди не путают Эмилию и Еву, но посторонним требуется время. Девушки не обижаются: близнецы в Эстонии встречаются редко.

Не все понимают их выбор. Учителя неоднократно советовали родителям "сепарировать" дочерей, пока "не стало слишком поздно". Случались ситуации, когда их сравнивали друг с другом, игнорируя то, что они две отдельные личности. Но Ева и Эмилия не расстраиваются: они считают схожесть одним из главных преимуществ, которое делает их яркими и запоминающимися.

"Думаю, что люди сравнивают нас из‑за зависти", – предполагает Эмилия.

Сестры уверены: ни поодиночке, ни в паре с кем‑то другим они не справились бы так хорошо. Между ними особая связь: они чувствуют друг друга даже без слов, легко считывают эмоции. По их мнению, наличие близнеца развивает эмпатию, способность сопереживать и искать компромиссы.

Всем детям важно объяснить, что они отдельные личности

Близнецы Александр и Анатолий учатся в 9‑м классе. Помимо внешней схожести, из общего у них только изучение немецкого языка. Увлечения же отличаются: разные виды спорта, разные кружки. Родители всегда подчеркивали: заниматься нужно тем, что интересно именно им, а не идти за компанию с братом.

Казалось бы, разные интересы могли привести к зависти или сравнениям. Но братья признаются: сильной зависти никогда не было. "У одного какие‑то мелочи получаются чуть лучше, чем у другого, и это нормально", – говорит Александр.

Анатолий уверен, что своих будущих детей будет воспитывать так же как отец: "Всем детям важно объяснить, что они отдельные личности. Близнецы должны осознавать, что имеют право на собственные интересы, не связанные с братом или сестрой. Нельзя сравнивать их друг с другом и принимать за них решения".

При этом братья признают: временами действительно легче держаться вместе. "К брату проще обратиться за помощью, чем к друзьям", – говорит Анатолий. Александр добавляет: "Ближе брата у меня никого не будет, и это надо ценить, несмотря на разные мечты и интересы".

Истории близнецов показывают разные стратегии поиска идентичности. Кто‑то умышленно подчеркивает различия, кто‑то – схожесть, но все они сходятся в одном: близнецы – это не одно целое, а два самостоятельных человека, которых объединяет особая связь.

Данный материал создан в рамках проекта "Летняя школа журналистики 2025", который организован Центром изучения медиа Стокгольмской школы экономики в Риге (SSE Riga) при поддержке Посольства Швеции и при партнерстве портала Эстонского общественно-правового вещания Rus.ERR.ee, телеканала ETV+ и Радио 4.