Согласно подготовленному в Министерстве образования законопроекту, для молодых людей, которые не могут получить учебное место в гимназии или профессионально-техническом училище, а также для тех, у кого недостаточный уровень владения эстонским языком для продолжения образования, будут созданы индивидуальные учебные программы вместе с системой поддержки, чтобы позже они все же смогли продолжить обучение в гимназии или профучилище.

В среду тему обсуждал также Союз руководителей школ Эстонии, глава которого Урмо Уйболехт сказал ERR, что на данный момент в этом плане остается много открытых вопросов. 

"Хороших решений и понятных планов действий для нас сейчас еще нет. Все выглядит сырым", – признал он.

По словам Уйболехта, ключевых проблем несколько. Он отметил, что значительное число молодых людей выпадает из системы образования на третьей ступени основной школы и возникает вопрос, как их вернуть. В качестве другой проблемы он выделил финансирование.

В отличие от основного образования, которое бесплатно для всех, в гимназиях или профессиональных училищах с ученика или его родителей могут дополнительно взиматься деньги за учебные материалы.

"Если обязанность учиться в школе действует до 18 лет, как обеспечить, чтобы обязательство государства снова стало бесплатным?" – спросил Уйболехт.

Директора школ на встрече обсудили также нехватку учителей. Хотя министр образования Кристина Каллас на этой неделе сказала, что в рамках подготовительного обучения молодых людей будут подтягивать те же учителя, которые уже работают в гимназиях и профессиональных учебных заведениях, Уйболехт отметил, что в школах и так острая нехватка педагогов.

"Это в любом случае приведет к увеличению нагрузки и, соответственно, росту расходов. Этих людей просто нет", – сказал руководитель школы, добавив, что пока неизвестно, где можно найти решение этой проблемы.

Кроме того, вызывает беспокойство вопрос, что делать с молодыми людьми, для которых предусмотрено подготовительное обучение, но которые сами не заинтересованы в нем.

"Они еще в основной школе выпали из процесса или провалились, там наверняка есть какие-то социально-экономические или другие проблемы. Как это тогда реально поможет? Есть случаи, когда молодой человек сознательно ушел на рынок труда", – отметил Уйболехт.

По его словам, текущая ситуация неопределенная, а директора школа испытывают тревогу и смятение.

Министерство: проблемных молодых людей отслеживают на протяжении всего учебного года

ERR обратился в Министерство образования с вопросом, целесообразно ли начинать индивидуальную поддержку проблемных учеников только после окончания основной школы, а не раньше, учитывая, что проблемы не возникают внезапно.

Руководитель коммуникационного отдела министерства Мари Аннус сказала, что основные школы, безусловно, еще на более ранних этапах оказывают поддержку, для этого в школах работают различные специалисты, при необходимости разрабатываются индивидуальные учебные планы, проводится консультирование всей семьи и так далее.

"Подготовительное обучение предназначено для тех, кто уже дошел до конца девятого класса, но все же нуждается в дополнительной поддержке перед продолжением обучения", – добавила Аннус.

По словам Аннус, обучение будет проходить в небольших группах до 15 учащихся, для каждого молодого человека составляется индивидуальный учебный план. Предлагается наставничество, консультации по вопросам карьеры, устраняются пробелы в знаниях, при необходимости оказывается поддержка в изучении эстонского языка для молодежи с другим родным языком.

На вопрос о том, что делать с молодым человеком, который не заинтересован в участии в подготовительном обучении, Аннус ответила, что в соответствии с действующей обязанностью обучаться молодой человек должен учиться до достижения 18-летнего возраста или до получения среднего образования или профессиональной квалификации.

"Цель состоит в том, чтобы все молодые люди приобрели навыки и знания, позволяющие успешно адаптироваться в обществе и на рынке труда", – сказала она.

Аннус добавила, что школа и местное самоуправление на протяжении всего учебного года отслеживают, какие ученики находятся в группе риска выпадения из обучения или не выполняют обязанность по учебе. С такими учениками и их семьями занимаются индивидуально.

По ее словам, выясняются причины и оказывается поддержка молодому человеку и его семье на основании их потребностей.

Союз руководителей школ намерен передать свои опасения министерству на встрече, которая состоится в декабре. В ней также примут участие руководители профучилищ.