Руководитель профшколы: реформа основной школы добавит бюрократии

Министерство образования и науки (HTM) инициировало реформу, в рамках которой выпускников основной школы с пробелами в знаниях планируется поддерживать с помощью подготовительного обучения. По словам директора Тартуского прикладного колледжа (VOCO) Райна Йыкса, реформа приведет к увеличению бюрократии.
По словам министра образования и науки Кристины Каллас, учащиеся, окончившие основную школу без знания эстонского языка или с неудовлетворительными оценками, будут направляться на так называемый переходный год в государственные учебные заведения. В основном это профессиональные школы, но также государственные гимназии и муниципальные школы.
По сути, подготовительное обучение заменит введенное в 2019 году в профшколах обучение по профессиональному выбору. Цель у него была схожей, однако акцент делался больше на знакомство с возможностями профессионального образования и выбора профессии.
Принципиальное отличие заключается в том, что со следующего учебного года подготовительное обучение станет обязательным для молодых людей с трудностями в обучении, поскольку с прошлого года обязанность обучения действует до достижения 18 лет.
"У нас довольно много детей, которые никуда не поступили – из-за незнания эстонского языка, недостаточных экзаменационных результатов или окончания основной школы с неудовлетворительными оценками. В таком случае их направляют на подготовительное обучение, то есть у них появляется возможность использовать дополнительный год", – пояснила Каллас в эфире Vikerraadio.
В то же время в пояснительной записке к постановлению указано, что хотя в большинстве случаев подготовительное обучение длится год, если учащегося, на которого распространяется обязанность обучения (то есть несовершеннолетнего), не принимают в профессиональную или среднюю школу после года подготовительного обучения, то он обязан пройти ту же программу еще раз.
Это означает, что, например, 16-летний молодой человек, получивший основное образование с неудовлетворительными оценками и не сумевший восполнить пробелы за первый подготовительный год, идет на второй круг. Если же и тогда он не сможет освоить ту же программу, он может официально приостановить свое образование.
По словам Каллас, направлением таких учащихся занимаются специалисты по благополучию молодежи в органах местного самоуправления, а проект финансирует Европейский союз.
В Тарту таких специалистов вместе с руководителем отдела трое, в Таллинне – шесть, включая координатора отдела.
Реформа вызвала много путаницы и откликов как среди руководителей основных школ, так и среди руководителей профтехучилищ.
У профшкол станет больше бюрократии
Директор Ида-Вируского центра профессионального образования (IVKHK) Хендрик Агур сказал ERR, что в нынешней ситуации профшколам остается просто справляться с обстоятельствами.
По его словам, наиболее критичной может оказаться организационная сторона всей новой учебной программы.
"Разработка учебных программ – это своего рода индивидуальный пошив, титанический труд", – добавил Агур.
По словам директора, ситуацию осложняет и тот факт, что в IVKHK уже сейчас много учащихся, чье профессиональное обучение было приостановлено ради изучения эстонского языка.
Директор VOCO Райн Йыкс также подтвердил, что учебным заведениям сейчас остается лишь приспосабливаться. При этом он выразил надежду, что значительного увеличения числа преподавателей не потребуется.
По словам Йыкса, самой большой проблемой при успешной реализации реформы может стать именно организационная нагрузка, связанная с учебными программами. "Бюрократии, безусловно, станет больше", – добавил руководитель учебного заведения.
В Тынисмяэской госгимназии стартовал пилотный проект
По словам директора Таллиннской Тынисмяэской госгимназии Ольги Селищевой, с началом этого учебного года в школе стартовал пилотный проект подготовительного обучения.
По оценке Селищевой, до сих пор основной проблемой было именно обучение языку, поскольку у значительной части молодых людей отсутствуют даже базовые знания эстонского языка.
Сложной задачей стало и выявление интересов вне базовой программы, чтобы поддержать дальнейший образовательный путь молодежи – будь то среднее или профессиональное образование.
Директор также привела примеры учащихся, которые не приходят в школу. "Мы можем сделать столько, сколько можем", – добавила Селищева, пояснив, что школа не в силах создать мотивацию к учебе из ничего.
Подготовительные учебные группы меньше обычных – в них обучается до 15 человек. Кроме того, школы обязаны разрабатывать индивидуальный учебный план для каждого учащегося.
Со следующего учебного года Министерство образования и науки будет выплачивать учебным заведениям за каждого учащегося подготовительного обучения 7854 евро в год. Для обычного учащегося эта сумма ниже.
Подготовительное обучение будут предлагать государственные профессиональные училища, VOCO и Йыгеваская гимназия, Таллиннская Тынисмяэская госгимназия (Школа свободы), а также Пылваская гимназия.
Реализация программы в течение четырех лет обойдется государству в 13,6 млн евро.
Редактор: Ирина Киреева
Источник: "Uudis+"



















