Разработанные в Эстонии методики обучения могут быть использованы в российских школах
В ходе проходящей в эти дни в Москве Международной книжной выставки-ярмарки интерес к эстонским разработкам в сфере школьного обучения проявили крупные российские издательства.
Образовательная интерактивная платформа OPIQ позволяет школьнику носить с собой все учебные пособия по всем предметам хоть в планшете, хоть в мобильном телефоне. При этом ученик имеет доступ к учебникам всех классов, передает "Актуальная камера"
"Если я, например, в шестом классе отстаю по математике, то могу обратиться к тому, что проходили в младших классах. Если же я сильная ученица, то могу обратиться к тому, что будут проходит в старших классах. Это значит, что у меня есть все учебные пособия, и я сама могу участвовать в их создании, и мой учитель тоже", - говорит главный редактор издательства Avita Ли Крийска.
Помимо этого, платформа OPIQ содержит перекрестные ссылки с предмета на предмет. По мнению эстонских разработчиков, это позволяет ученику связать полученные на разных уроках знания в единую картину мира.
"Вот эти технологии мы, наверное, и можем предложить России. У россиян такого нет", - отмечает специалист по обучению на русском языке Елена Болкунова.
Российский и эстонский подходы к школьному образованию довольно сильно различаются.
"Мы во главу всего поставили ребенка. Это наше главное убеждение. Здесь нас сегодня пытались убедить, что во главе всей системы стоит учитель, а мы все-таки думаем, что наша задача - это ребенок, а все остальные уже крутятся вокруг него", - добавляет Болкунова.
Чтобы эстонские технологии прижились в российских школах, их должно одобрить Министерство образования РФ.
"Хорошая новость в том, что Министерство образования РФ недавно приняло решение о выделении достаточно больших средств школам именно на переход на электронные учебники", - подчеркивает Крийска.
Сейчас представители издательства Avita ведут переговоры с двумя крупными российскими издательствами, названия которых предпочитают пока не разглашать.
Редактор: Виктор Сольц