По словам председателя комиссии Мадиса Тимпсона, цель законопроекта – увеличить ответственность за повреждение критической подводной инфраструктуры и наказание за подобные действия до такой степени, чтобы, например, теневой флот России многократно обдумал, стоит ли совершать преступление.

"Мы реагируем на отрицательный опыт, когда два судна якорем повредили важные для нас подводные кабели и нанесли ущерб нашей экономике. Цель заключается в том, чтобы реагировать на гибридную войну и ситуацию в сфере безопасности, предотвращать подобные атаки, наносящие ущерб экономике, а в случае разрушений требовать возмещения ущерба", – отметил Тимпсон. Он добавил, что наказание планируется ужесточить как за повреждение кабелей, так и за т. н. заказной вандализм.

Законопроект предусматривает наказание для преступников, повредивших связанную с Эстонией инфраструктуру в нашей экономической зоне. Документ также призван увеличить ставки наказаний за преступления, связанные с повреждением критической подводной инфраструктуры, и позволить вести по таким уголовным делам следственные действия, чтобы эффективнее противодействовать гибридным атакам враждебных государств.

По словам участников заседания, Эстония присоединилась к Конвенции ООН по морскому праву (UNCLOS), согласно которой прибрежные государства должны предусматривать в своих законах наказания с достаточным сдерживающим эффектом и при необходимости обновлять свое пенитенциарное право. Например, было отмечено, что Финляндия уже ужесточила наказания.

На заседании законопроект представили министр юстиции и цифровых технологий Лийза Пакоста и советник службы уголовного права и производства отдела уголовной политики Министерства юстиции Мартин Цир.

Комиссия решила направить инициированный правительством проект закона о внесении изменений в Пенитенциарный кодекс и в Уголовно-процессуальный кодекс (уголовно-правовая юрисдикция и повреждение подводной инфраструктуры) (656 SE) пленарному заседанию Рийгикогу на первое чтение, которое состоится 8 октября. Комиссия предложила закончить первое чтение.