"Университеты и все остальные, кто задействован в проекте, обращают внимание на подобные случаи, чтобы они не повторялись. Мы все знаем, что из каждого кризиса нужно извлекать уроки. Нужно учиться и действовать", - заявила Никоглас в передаче "Ringvaade suvel" на телеканале ETV.

"Особенно в области научной этики, где легко можно предположить, что все делится на черно-белое, что есть основы. Но поскольку общество вокруг нас становится все более сложным, то возникает множество новых тем и направлений для обсуждения, которые необходимо обсудить со специалистами в области научной этики, чтобы прийти к общим соглашениям", - добавила она, приведя в пример влияние искусственного интеллекта на жизнь людей.

Научный проректор Таллиннского университета добавила, что существуют четкие границы того, какие данные можно получить из регистра населения, и что ученые хотели бы использовать их чаще и свободнее. Она объяснила, что при запросе данных университеты должны доказать, что исследование было составлено достоверно, и объяснить, зачем и какие данные им нужны. В свете недавнего скандала она подчеркнула, что университет не должен запрашивать данные без разрешения комитета по этике, если речь идет о деликатной информации.

Она отметила, что случай с Pere Sihtkapital и Тартуским университетом является нарушением правил.

По словам министра социальной защиты Сигне Рийсало, после этого инцидента многие жители Эстонии запретили использование персональных данных в регистре населения.

"Подобные инциденты всегда заканчиваются печально. Но, как я уже сказала, наша задача как представителей научных учреждений и ученых - прояснять подобные ситуации, а не зарывать голову в песок. В этот случай были вовлечены ученые, и они признали, что в этом отношении было допущено серьезное нарушение. Но для того, чтобы избежать подобных инцидентов в будущем и повысить доверие [общественности], необходимо прояснять и различать ситуации, потому что в этом случае очень много разных аспектов", - сказала Ниглас.

"Во-первых, стоило ли вообще начинать это исследование? Возникают вопросы и относительно основных аспектов исследования, а также кто и при каких обстоятельствах может решать и оценивать, допустимо ли исследование, составленное таким образом. Потому что если мы, ученые, будем исследовать такие ситуации, в которых нет ни проблем, ни вызовов, то, возможно, мы не выполним свою задачу и зря потратим деньги налогоплательщиков. Ведь мы хотим изучать вопросы, ситуации и тенденции с определенной проблематикой, и нам все будет полезно узнать об этом больше", - подчеркнула научный проректор.