В Нарве особенно остро стоит проблема нехватки помощников учителей
В единственной эстонской основной школе Нарвы большинство учеников - из русскоговорящих семей. Директор школы говорит, что в последние годы популярность учебного заведения возросла, классы укомплектовываются полностью и особенно остро встает вопрос нехватки помощников учителей.
В Нарве есть лишь одна стопроцентно эстонская основная школа, поэтому ситуация, когда в первом классе может оказать лишь один или два ребенка из эстонской семьи не является каким либо редким исключением. Таких детей в Нарвской эстонской школе примерно четверть, остальные ученики либо из смешанных семей, или из русских. На переменах звучит русский язык, а в классе только эстонский. Но, ситуация не сравнима, например, с русской школой, передает "Актуальная камера".
"У нас немножко по-другому, но и немножко так же. Немножко по-другому, это в том смысле, что у нас учителя эстонцы. И поэтому ребенку приходится, хочет он или не хочет, понимать, что говорит учитель. Иначе у него выбора просто нет, так как учитель не будет ничего переводить, поскольку не может", - рассказала руководитель Нарвской эстонской школы Ута Кроон-Асафей.
В последнее время возникли дополнительные сложности, так как все больше русских детей поступают учиться в эстонскую школу, и нередко уровень владения языком у них заметно ниже других одноклассников.
"Крайне сложно. И когда у нас классы сейчас становятся нормальными по наполняемости, нам необходимо думать, что может быть в такие классы надо где-то "выколдовать" помощника учителя, что опять-таки сложная проблема", - пояснила Ута Кроон-Асафей.
По мнению директора Нарвской эстонской госгимназии Ирене Кяосаар, в педагогическом плане, когда в одном классе разные как по национальности, так и по уровню владения языком дети, не является проблемой. Но таллиннская ситуация, это скорее политический вопрос, а не вопрос образования.
"Мне кажется, что здесь главный вопрос — зачем это делается? Мы же видим, что это делается не для того, чтобы поддержать педагогический процесс, а для того, чтобы показать какие-то слабые места этой реформы. То есть не поддерживая, а наоборот как бы делая немного посмешище из этой реформы", - считает директор Нарвской эстонской госгимназии Ирене Кяосаар.
Руководитель эстонской основной школы Ута Кроон-Асафрей считает также, что учеба в смешанном классе полезна для эстонских детей, так как дает возможность выучить еще и русский язык, что повысит в будущем их конкурентоспособность.
Редактор: Надежда Берсенёва