Помимо трудностей в освоении учебной программы, современные школьники также часто страдают от проблем, связанных с душевным здоровьем, передает "Актуальная камера".

"Склонность к такого типа депрессиям и тревожности, которые препятствуют посещению школы либо мешают учащемуся сосредоточиться на предмете, и внимание рассеивается",- говорит психолог Кайса Хунт.

Школьное сообщество считает, что проблема усугубилась после дистанционных занятий в период пандемии коронавируса. Отдельным пунктом специалисты выносят коммуникативные проблемы у детей.

"Они не умеют решать какие-то ситуации, не умеют обращаться за помощью и даже объяснить свою проблему. У современной молодёжи слабые навыки вербального выражения своих эмоций", - сказала социальный педагог Кади Лукка.

Рихо Росин, учитель с 15-летним стажем, исходя из своей практики отмечает, что многие школьники сегодня сталкиваются со страхом отвержения.

"Мы практикуем групповые работы, и когда нужно выразить своё мнение, то в каждой группе находятся учащиеся, которые молчат и совершенно не общаются с другими. Нет смелости для общения. Раньше я не замечал этого в таком объёме, теперь таких ситуаций много. С другой стороны ученики боятся разочаровать родных своим выбором и стараются слишком сильно, излишне нагружая себя. Часто они боятся говорить близким о своих переживаниях", - рассказал учитель гимназии им. Кристьяна Яака Петерсона Рихо Росин.

Специалисты отмечают, что хотя справиться с проблемами помогает внимание и индивидуальный подход, современные требования к школьной системе практически не оставляют учителям времени для того, чтобы обращать внимание на душевное здоровье детей.

"Я всегда даю наставления родителям. Говорите о чувствах, о мыслях. Покажите на примере, как решаются конфликты. Как открыто говорить о своих переживаниях. Это считают само собой разумеющимся, но на самом деле для детей это сложно", - отметила Кади Лукка.