Агур задал в соцсетях вопрос, собираются ли руководители так называемых школ перехода (то есть бывших русских школ) в Ида-Вирумаа и по всей Эстонии покупать своим выпускникам визы в Россию и отправлять их учиться туда в профессиональные училища, учитывая, что слабое знание эстонского языка закрывает им путь в эстонские гимназии.

По словам Агура, Ида-Вируский центр профессионального образования, работающий в Йыхви, Силламяэ и Нарве, видит проблему с владением языком примерно у половины школьников, которые этой весной окончили русские основные школы.

"Теперь и в профучилищах, в том числе в Ида-Вирумаа, больше нет обучения на русском языке. Куда вы, по-вашему, их направляете? Вы продолжаете, в том числе и в 2025 году, выпускать из основной школы не владеющих языком молодых людей, которые не знают по-эстонски ни слова. И таких много", – сказал он.

По словам руководителя центра профобразования, по документам все эти выпускники достигли уровня B1, однако реальное знание эстонского языка соответствует этому уровню у подавляющего меньшинства.

"Я сейчас не говорю о переходе на эстоноязычное обучение и о тех учениках основной школы, которые сегодня учатся в пятом классе и дойдут до гимназии и прикладного среднего образования в 2030 году. Даже те учащиеся, которые сегодня учатся в шестых, седьмых, восьмых и девятых классах, по закону должны окончить основную школу с уровнем владения эстонским языком как минимум на B1", – отметил Агур.

Однако, по его словам, этого не происходит, и поэтому он считает, что директора этих школ обманывают своих учеников, их родителей и государство.

"Вы выпускаете из своих стен молодых людей, у которых в лучшем случае слабый уровень эстонского языка (A1) или вовсе отсутствуют языковые навыки, и спокойно наблюдаете, как они потом "справляются с жизнью". На самом деле вам все равно. Что вы сделали? Вернее, почему вы не справились со своими обязанностями? Осознаете ли вы вообще, школьные руководители, директора русских основных школ, какую безответственность вы проявляете, выпуская из школы не владеющих языком молодых людей?" – спрашивает он.

По словам Агура, он видит, как ученики не умеют попроситься в туалет на уроке и не понимают, когда их просят налить себе чаю или говорят, что класс находится в конце коридора.

По его оценке, оправданием не может служить и ссылка на нехватку учителей, поскольку это забота и ответственность директора.

"Все в ваших руках, если у вас есть реальное желание. И установки. И система ценностей. Есть ли они? Сомневаюсь. Ведь результатов нет. И, кстати, знание английского языка у выпускников русских основных школ нашего региона тоже практически отсутствует, так же слаба и математика", – констатировал Агур.

Он добавил, что дети не виноваты. Часто языковая среда дома и вне школы у них также слабая или вовсе отсутствует, и тем более школа зачастую является единственным местом, где молодым людям можно выучить государственный язык и сформировать эстонскую языковую и ценностную среду. Ответственность за это, по словам Агура, лежит на директорах русских основных школ и их владельцах. Руководителей школ, которые не стоят ни за эстонское государство, ни за молодежь, по его мнению, следует заменить.

Училище приостанавливает другое обучение, чтобы сначала выучить язык

Чтобы решить проблемы в возглавляемом им Ида-Вируском центре профессионального образования, Агур планирует радикальную реформу: в обычном учебном процессе будет сделана длительная пауза, сначала учащихся будут обучать эстонскому языку, и только потом переходить к остальному обучению.

"По-другому нельзя, – отметил Агур. – Каким могло бы быть действенное решение? Следовало бы национализировать основные школы Ида-Вирумаа. Или вообще все основное образование. Государство как владелец школ надежно и в конце концов навело бы в этом порядок".

Отт Пярна, под руководством которого в Таллинне будущей осенью начнет работу Таллиннский технологический колледж, и который в данный момент занимает должность директора Таллиннского Ласнамяэского механического училища (Lasnamäe mehaanikakool) – одной из частей будущего колледжа, – согласился с критикой Агура и отметил, что в училище учатся совершеннолетние молодые люди, которые не способны написать по-эстонски даже свое имя или хобби, не говоря уже о простой беседе на государственном языке.

"С таким уровнем владения языком у них нет возможности получить ни общее образование на эстонском языке, ни технологическую специальность на уровне колледжа. На последующем рынке труда они могут быть опасны как для себя, так и для других, поскольку специальность осталась неосвоенной именно из-за недостаточного знания языка", – признал Пярна.

Он отметил, что эти молодые люди пришли в профучилища, в том числе, из русскоязычных основных школ Локса, Маарду, Ласнамяэ и Ыйсмяэ, и они не виноваты в том, что не знают языка. Ответственность лежит на социальной и образовательной среде, откуда они вышли, прежде всего на безразличных руководителях и владельцах школ, где молодые люди девять лет добросовестно учились.

"Как руководитель Таллиннского технологического колледжа я сделаю со своей стороны все возможное, чтобы сформировать эстоноязычную школу. До тех пор, пока это не удастся, мы в нашем колледже будем в первую очередь интенсивно заниматься обучением государственному языку и лишь затем – технологическим и профессиональным обучением, необходимым для успешной и интересной карьеры", – добавил директор училища.

Переход на обучение на эстонском языке начался в детских садах, а также в первых и четвертых классах школ в прошлом году и будет постепенно продолжаться по классам и учебным годам до 2030 года.