С 1 августа помощники учителей, не подтвердившие знания эстонского языка на уровень B2, больше не смогут работать в детских садах. По данным Министерства образования, сейчас по всей стране не хватает около 230 помощников учителей. Наибольшие сложности остаются в Таллинне, где, по слова министра образования Кристины Каллас, не хватает чуть более сотни помощников, сообщила в пятницу "Актуальная камера".

"Учителя должны иметь в детском саду квалификацию, степень бакалавра и знание эстонского языка на уровне С1. Это было требование с 1 сентября 2024 года, когда все садики перешли на эстонский язык преподавания. Помощникам учителей высшее образование не требуется, и у них переходное время было еще дополнительно два года, до 2026 года", - сказала Каллас.

Однако в столичной мэрии заявили, что данная цифра не соответствует действительности, и реальный дефицит кадров значительно выше.

"На момент начала июня в Таллинне не хватало порядка 300 помощников учителей. Кто-то из них обязательно сдаст экзамен. Мы отталкиваемся от среднего процента сдачи, примерно 17%. То есть кто-то из них сдаст экзамен, а кто-то уже осознанно понял, что он не будет этим заниматься. И на сегодняшний день уже покинул эти рабочие места", - сказал вице-мэр Таллинна по вопросам образования Андрей Канте.

На втором месте по нехватке помощников учителей - Нарва. По словам министра образования, этому городу не хватает 83 специалистов. Так, например, в нарвском детском саду Päikene сейчас открыты восемь вакансий помощника учителя, и еще двое сотрудников ожидают результаты экзамена.

"На данный момент кандидатов в помощники учителей у нас достаточно, но риск в том, что одни и те же люди подают документы в разные детские сады. Настоящая картина, реальная, конечно, выяснится только в августе: кто на данный момент будет в зоне доступа и подтвердит свое решение прийти на работу", - сказала директор детского сада Päikene Лариса Степанова.

В Министерстве образования уверены, что массового кадрового кризиса осенью удастся избежать. По его оценке, профессии учителя и помощника учителя по-прежнему пользуются спросом, а главной проблемой остается недостаточное знание государственного языка. Кроме того, число детей продолжает сокращаться, поэтому многие группы в детских садах закрываются.