Согласно поправкам, владение эстонским языком на уровне С1 будет требоваться от учителей, работников в сфере преподавания и воспитания, руководителей образовательных учреждений, их заместителей и завучей, а также от помощников учителей, работающих в общеобразовательных школах и профтехах, говорится в повестке заседания правительства. При этом предлагается прописать должности, работники которых должны знать эстонский язык на уровне не ниже В2, например, преподаватели иностранных языков, помощники учителя в дошкольных учреждениях, а также учителя и помощники учителей, работающие в школах или классах, в которых обучение ведется не на эстонском языке.

Внесением поправок в правительственные постановления планируется уточнить наименования опорных специалистов, к которым применяется требование знать эстонский язык на уровне С1. Сейчас в постановлении названы лишь спецпедагоги. Согласно поправкам, которые правительству представила министр образования и науки Кристина Каллас, в список добавлены логопеды, школьные психологи и социальные педагоги. Однако опорные специалисты, услугами которых пользуются люди, чьим родным языком не является эстонский, должны владеть государственным языком на уровне не ниже В2.

Для работников образования также предусмотрен переходный период. Например, работники, помогающие педагогу в детском саду, должны будут подтвердить знание эстонского языка на уровне В2 к 1 сентября 2026 года, а к работающим в детских садах и школах логопедам и социальным педагогам требование владения эстонским языком на уровне С 1 будет предъявляться с 1 августа 2026 года.

Учителя, которые по состоянию на 1 июля этого года работали в общеобразовательных школах или классе общеобразовательной школы, в которых учебная работа ведется не на эстонском языке, должны будут повысить свое владение эстонским языком до уровня В2 к 1 августа 2025 года.

Позднее пресс-служба правительства отчиталась, что кабинет министров рассмотрел включенный в повестку пункт, касающийся уточнения постановлений о предъявляемых к педагогам языковых требованиях.