Если у выпускников гимназий впереди еще госэкзамен по математике, то для выпускников основной школы экзаменационная суета уже позади.

Ученица 9-го класса гимназии им. Мийны Хярма Марта Ааб, с одной стороны, рада, что экзамены были сданы еще до Дня матери. С другой стороны, из-за переноса экзаменов на более ранний срок осталось мало времени на повторение материала и консультации.

"Очень много внимания уделялось тому, успеем ли мы вообще пройти весь материал? Если, например, я готовлюсь к экзамену и учу алгебру и вдруг выясняется, что я не знаю алгебру, то что мне тогда делать? А теперь еще изменили правила, и это тоже повышает стресс: если результаты экзаменов будут плохими, то пересдать их уже нельзя", – рассказала Ааб в интервью ERR.

На пересдачу экзамена в этом году смогли попасть только те ученики, которые болели в официальный день проведения экзамена.

"В этом году было довольно много звонков от родителей, которые говорили, что хотели бы, чтобы их ребенок, который, допустим, набрал 24% от максимального результата, пересдал экзамен и улучшил результат. В прошлом году, если ученик не преодолевал порог в 50%, у него была возможность пересдать школьный экзамен. В этом году ему придется продолжать обучение с 24 баллами", – пояснила руководитель центра оценивания Департамента по делам образования и молодежи Алге Илосаар.

В итоге Марта Ааб успешно сдала экзамены, но убрать школьный рюкзак на полку пока не может.

"Например, сегодня у меня была контрольная по математике. Поскольку экзаменационный период был очень длинным, мы не успели написать все контрольные работы до экзамена. Все те работы, которые мы еще не сделали, теперь будем писать одну за другой", – сообщила Ааб.

Математикой, которая является одним из обязательных выпускных экзаменов, после экзамена продолжают заниматься и в тартуской школе Варику. При подготовке к экзамену учитель из-за нехватки времени сознательно пропустил одну главу, поскольку было известно, что на экзамене заданий по ней не будет. Однако эти знания могут понадобиться на тестах при поступлении в гимназию.

"Два года назад все было понятно: сдаются экзамены, и если все в порядке, значит, в порядке, а те, у кого есть "хвосты", еще могут что-то исправить. Сейчас же получается так, что те, у кого есть "хвосты", могут исправлять их еще долго, потому что оценки должны быть выставлены к 1 июня. Но что делать с остальными, у кого "хвостов" нет? Это уже зависит от фантазии учителей – что предложить и в какой форме", – рассказал директор школы Варику Пеэтер Кикас.

Выпускные экзамены в основной школе стали проводиться почти на полтора месяца раньше затем, чтобы ученики знали результаты до подачи документов в гимназию или в центр профобразования. Однако на примере Тарту можно сказать, что результаты выпускных экзаменов в основной школы играют незначительную роль при поступлении в гимназию, поскольку, например, желающие поступить в пять тартуских гимназий не избавляются от необходимости сдавать новые письменные тесты.

"Есть разные школы со своей нишей, и в них хотят поступить 1800 детей. И что, принимать их всех только по результатам выпускного экзамена в основной школе, который не является дифференцирующим тестом? С результатом экзамена в диапазоне от 71 до 75 баллов может быть 700 детей. Как выбирать в таком случае? Выпускные экзамены в основной школе дают определенное представление, но это выпускной экзамен, а не вступительный. Именно поэтому мы по-прежнему проводим свои совместные вступительные тесты", – пояснила директор тартуской гимназии им. Яана Поска Мари Роостик.

По ее мнению, следует оценить, как перенос экзаменов в основной школе на более ранний срок на самом деле повлиял на учеников, учителей, учебную мотивацию и на результаты обучения.

Тревожные нотки в связи с новым порядком в отзывах директоров и учеников звучали уже в прошлом году.

"Мы получали отзывы, в которых просят сдвинуть экзамены обратно на конец учебного года. Я думаю, что по окончании второго года [действия нового порядка] было бы уместно проанализировать, оправдал ли перенос экзаменов на более ранний срок свою цель", – сказала Илосаар.

"Это ведь делалось с благородной целью – снизить стресс у учеников, чтобы не было двух периодов, когда они должны сдавать выпускные и вступительные экзамены. Но, к сожалению, на мой взгляд, стресса стало больше. Я считаю, что выпускные экзамены в основной школе должны проводиться ближе к концу мая", – заявил Кикас.

Сбор отзывов о порядке проведения экзаменов продолжается. Отзывы затем поступят в Министерство образования и науки, которое примет окончательное решение. В министерстве признали, что замешательство и тревожность присутствуют, однако вопрос о переносе экзаменов на конец учебного года пока не обсуждался.

"Мы можем поддержать школы и учащихся, и это, безусловно, нужно делать еще больше. С 9 июня начнут предлагать учебные места, и начнется прием. С июля начнется дополнительный период приема. Мы не можем заранее сказать, что все провалилось, пока не увидим результаты других процессов", – сказала главный эксперт отдела начального и основного образования Министерства образования и науки Хеле-Лийв Телльманн.

С весны 2026 года больше нет возможности пересдавать государственные экзамены в основной школе, а результат госэкзамена ниже 50% не является препятствием для окончания школы. Возможность пересдать госэкзамен есть только у тех, кто по уважительной причине не смог участвовать в государственном экзамене: болезнь, участие в международных соревнованиях или другие обстоятельства, о которых школа была заранее уведомлена.

Добавлен радиосюжет корреспондента ERR Татьяны Гасовой.