Всего час потребовался нарвским школьникам, чтобы из разрозненных идей создать связный рассказ о приключениях вымышленных героев. Каждый придумал несколько предложений, а затем искусственный интеллект объединил и обработал все задумки, превратив их в единое произведение. Знакомство с возможностями современного инструмента стало для многих ребят открытием.

"Достаточно интересно самому придумать историю, добавлять что-то свое и учиться выполнять задачи с помощью искусственного интеллекта. Теперь я лучше понимаю, как он работает и что это вообще такое", – рассказал "Актуальной камере" участник занятия Никос.

Сотрудники библиотеки отмечают, что такое занятие – скорее развлечение для детей, ведь за час невозможно постичь даже основы литературоведения. Однако, по их мнению, такой формат может пробудить у ребят интерес к чтению и, возможно, собственному творчеству, а виртуальный помощник станет в этом отличным подспорьем.

"Любую идею можно довести до отличного результата – просто ИИ позволяет это сделать гораздо быстрее. Когда я училась в школе, я сама придумывала разные истории. Это дело техники: начинаем с идеи, а затем ее красиво обрабатываем и делаем из нее конфетку", – отметила руководитель проектной работы Нарвской библиотеки Анна Норман.

Результат совместного творчества все участники получили на электронную почту, а следующее занятие из цикла "Мастерская умных дел" будет посвящено легендам и мифам о вселенной.