"Родители – очень важная опора для ребенка. Роль родителей в поддержке самооценки ребенка заключается в том, чтобы быть для него надежным якорем. Родители должны отражать ребенку его ценность, и этот образ не должен меняться из-за плохого поступка или ошибки ребенка. Или, например, из-за плохой оценки, полученной в школе. Ребенок ценен и самодостаточен в любом случае, и именно родители должны поддерживать этот образ дома. Представление о себе формируется дома", – сказала директор школы Каттре Хейн.

Представление о себе может стать более позитивным, если ребенка хвалят за хорошие поступки и старания. "Работая в школе, я каждый день вижу, что дети очень легко сдаются. Ведь мы хотим, чтобы у ребенка пробуждалась внутренняя мотивация. Вместо того чтобы говорить: "Молодец", можно похвалить ребенка за приложенные усилия", – сказала Хейн.

Если ребенок помогал складывать дрова в поленницу, хотя, вероятнее всего, ему этого совсем не хотелось, следует похвалить за то, что он все же пришел на помощь, и спросить, что он чувствует теперь, когда благодаря его участию работа быстро выполнена.

"Точно так же в процессе какой-либо деятельности можно отметить даже небольшие моменты. Например, похвалить ребенка за то, что он приложил усилия и попросил совета у бабушки и дедушки, что помогло ему определиться с темой исследовательской работы", – отметила она.

По словам Хейн, неудачи необходимы каждому человеку: "Учеба начинается тогда, когда нам трудно и мы чего-то не умеем. Мы должны воспринимать неудачи как нормальную часть жизни. В какой-то день у нас все получается очень хорошо, а в другой мы не можем справиться ни с чем, все идет наперекосяк и ничего не выходит. Но это не делает меня хуже как человека. Мы все склонны слишком легко сдаваться, потому что неудачи вызывают сильный дискомфорт. Мы должны научиться переносить неудачи". 

Нам следует быть более снисходительными к самим себе. "Маленький ребенок видит отражение себя в семье и дома, а подросток – в друзьях и социальных сетях. Ощущение, что я не справляюсь или что я недостаточно хорош, возникает очень легко. Но если мы объясним молодому человеку, как происходит развитие, и он начнет это понимать, ему будет легче", – сказала директор школы.