Правила журналистской этики предъявляют строгие требования к интервью с детьми. К сожалению, эти принципы журналистской этики в телерепортаже Kanal 2 были проигнорированы.

Ребенок не в состоянии понимать, что может случиться при использовании его слов в медиа. Поэтому необходимо, чтобы во время интервью с ребенком был его родитель или человек, который заботится о нем. При этом взрослый должен понимать, в каком контексте проводится интервью. Однако и не каждый взрослый достаточно подкован в вопросах СМИ.

Вот тут-то и возникает вопрос ответственности редактора за то, какую часть записанного материала использовать. И в данном случае проблема заключается не в одном репортере, а в отношении редакции. Из всех жанров телевизионный репортаж в наибольшей степени является результатом коллективного труда, и кроме репортера есть другие фильтры, позволяющие предотвратить нарушение этических норм.

Цель сюжета была оправдана, в этом сомнений нет. Важно знать, насколько русскоязычные первоклассники подготовлены к обучению на эстонском языке. Однако при выполнении поставленной задачи нельзя действовать с установкой, что цель оправдывает средства.

Неэтично использовать неопытных детей, чтобы указать на проблемы со знанием государственного языка. Неудачные или неуклюжие выступления детей перед камерой надолго остаются в интернете и могут продолжать доставлять проблемы. Ребенок – это ведь не общественный деятель, от которого можно ожидать умелого поведения перед микрофоном и камерой.

У прессы есть масса других возможностей обсудить переход на эстоноязычное обучение. Без неэтичного использования с этой целью детей, как это произошло сейчас.