Профессор ТУ: в эстонской системе образования усугубляется неравенство
Хотя эстонская молодежь из года в год блестяще проявляет себя и неизменно получает высокие баллы по результатам тестов PISA, местные данные свидетельствуют об усугубляющемся неравенстве в сфере образования.
Профессор кафедры географии народонаселения Тартуского университета Тийт Таммару считает язык обучения в школе и происхождение родителей двумя самыми серьезными факторами, способствующими неравенству.
"Что бы мы ни рассматривали более конкретно: результаты тестов PISA или долю студентов, получающих в Эстонии академическое высшее образование, разница сводится к тому, в какой школе учился человек – русскоязычной или эстоноязычной. Это первое, что вызывает беспокойство", – сообщил Таммару в передаче Terevisioon на канале ETV.
По его словам, причины разрыва, связанного с языком обучения, многогранны, и, с одной стороны, это может быть напрямую связано с учебой и приобретением знаний. "С другой стороны, это может быть связано с ценностями, целями, друзьями и их влиянием – школа очень сильно влияет на жизни молодых людей, и это влияние выходит за рамки обучения", – добавил Таммару. Ученые планируют в будущем подробнее изучить влияние различных факторов.
Второй проблемой гость передачи назвал тенденцию, когда успех детей зависит от родителей. "К сожалению, как бы мы ни строили школьную систему, эти различия все равно проникают в нее. В Эстонии мы видим, что те родители, которые в чем-то более успешны, имеют более высокий уровень образования или более высокий доход, как правило, больше ценят образование. Это передается детям, так возникает разрыв в образовании", – объяснил профессор. При этом влияние матерей несколько сильнее, чем влияние отцов.
"Еще один важный фактор – связь образования с доходом. При более высоком доходе есть больше возможностей вносить вклад в образование ребенка и расширять его кругозор", – добавил Таммару. Это не означает, что родителей, которые могут вкладывать больше средств в развитие ребенка и помогать ему, следует упрекать. "Скорее, нас беспокоит, что есть дети, у которых нет родительской и домашней поддержки", – отметил гость передачи.
Также можно заметить, что в Таллинне неравенство больше, чем по всей стране. По оценке Таммару, это отчасти связано с обилием выбора, например, в столице больше сильных элитных школ, а также с тем, что родители отдавали своих детей в преимущественно русскоязычные школы.
Профессор также отметил связь между местом проживания родителей и местом посещения школы. "Обычно дети ходят в школу недалеко от дома. Это одна из форм передачи неравенства поколений. Таких районов становится все больше, поэтому даже если мы изменим язык обучения, разница, связанная с происхождением семьи, останется", – объяснил Таммару.
Однако, глядя на общую картину, стоит отметить, что система образования Эстонии, согласно результатам теста PISA, по-прежнему очень хороша. Кроме того, высшее образование получает все больше молодых людей. "К сожалению, у каждого позитивного процесса есть свои минусы, и Эстония от них не застрахована", – добавил он, напомнив, что изменения в образовании – долгосрочный процесс, и, например, даже после перехода на эстоноязычное обучение может пройти несколько десятилетий, прежде чем исчезнут различия, связанные с используемым в семье языком.
Редактор: Евгения Зыбина