Консультирование помогает применять методику интегрированного обучения предмету и языку (LAK) в мультикультурной среде, а также анализировать проделанную работу и находить подходящие методические решения для возникающих вызовов.

По словам руководителя проекта Института эстонского языка Анне Роос, ранее институт уже предоставлял методическое консультирование, что помогло учителям находить наилучшие решения для создания безопасной учебной среды, изучения языка и выбора учебных материалов. "При переходе на эстонский язык обучения особенно важно, чтобы учителя чувствовали себя уверенно в планировании и проведении занятий. Время от времени полезно пересмотреть свои текущие практики и при необходимости обратиться за советом", – отметила Роос.

В качестве конкретных методических решений, которые начали использовать учителя после консультаций, директор Силламяэской гимназии Арно Касенийт выделил четкую структуризацию урока, использование методов активного обучения, а также развитие навыков самоанализа у учителя.

"В результате работы по консультированию мы также создали интеграционный курс "Введение в предметное обучение на эстонском языке", который направлен на развитие сотрудничества между учителями эстонского языка и предметными преподавателями", – добавил Касенийт. Курс сосредоточен на лексике, используемой на основных предметах, которую прорабатывают дополнительно на уроках эстонского языка, чтобы подготовить учащихся к обучению предметам на эстонском языке.