Идиллический летний день часто изображают как солнечный день на пляже или в гамаке, с книгой в руках и умиротворенным выражением лица. Действительно, различные исследования нейронных процессов доказывают, что чтение снижает как пульс, так и кровяное давление и прекрасно снимает стресс.

И все же образ человека с книгой в идиллический летний день уже стал сказочным, а в действительности мы видим уткнувшихся в телефоны людей, а также недовольных родителей, которые считают обязательную литературу на лето бессмысленной несправедливостью.

Ведь и сами взрослые сидят в телефонах. Возможно, люди читают там какую-нибудь увлекательную книгу, но осмелюсь в этом усомниться. Всевозможные исследования, в том числе проведенный в Эстонии весной опрос, подтверждают, что люди все больше отвыкают читать.

"Ну и что", – скажут некоторые. Мол, пусть люди живут как хотят.

В этом тоже есть своя правда. И все же следует осознавать последствия и риск, уже заложенные в подрастающем поколении, представители которого больше не читают сложную и многослойную художественную литературу и связывают чтение в первую очередь с развлечением. Я и сама люблю почитать какой-нибудь хороший детектив, особенно летом. Он захватывает, позволяя на какое-то время погрузиться в книгу и забыть о страданиях этого мира.

Тем не менее наряду с детективами должна сохраняться привычка читать и более серьезную литературу. Это не просто вопрос уважения к изящным искусствам, это вопрос будущего общества и культуры.

Все больше людей уже неспособны справляться со сложными текстами. Наше внимание и наш мозг уже привыкли к быстро развивающимся историям, простым рассуждениям, предложениям и сюжетам.

В сериалах постоянно делают флешбэки, потому что предполагается, что люди быстро забывают даже то, что произошло в предыдущей серии. TikTok и другие соцсети приучили нас дробить наше внимание, а мозг в целях самозащиты вынужден забывать большую часть увиденного, поскольку никто не способен помнить этот безумный объем информации, ежедневно обрушивающийся на нас из разных каналов, да это и не имеет смысла. Ведь цель всего этого в значительной степени заключается именно в том, чтобы просто развлекать людей.

Но бесконечные развлечения ведут ко все более упрощенной культуре, а упрощенная культура в конечном итоге деградирует до примитивности, бездарности и инфантильности и неизбежно формирует общество, неспособное справляться с чем-либо.

Что тренирует требующий сосредоточения художественный текст? Внимание, память, способность концентрироваться. Учит терпению и углублению в суть. Учить переживать очень широкий спектр различных чувств. А также развивает эмпатию и способность лучше справляться со своими эмоциями.

Один тест, в котором участвовали читатели художественной и научно-популярной литературы, показал, что читатели художественной литературы были явно успешнее во всем, что касалось способности к эмпатии, мыслительных экспериментов и, что особенно важно, способности читать по лицам других людей их чувства. Понимать другого человека.

Что же происходит в обществе, где отказываются от чтения серьезной литературы? Кстати, по мнению некоторых ученых, это время уже наступило.

Внимание рассеяно. Память короткая, часто не помнят даже событий предыдущей недели. Истину можно искажать. История забывается. Обсуждения вместо содержательного обмена мыслями превращаются в произнесение лозунгов. Между людьми происходит отчуждение.

Молодые люди, которые вырастают без памяти, способности концентрироваться, воображения и умения справляться как со своими чувствами, так и с чувствами других людей, чрезвычайно уязвимы и подвержены манипуляциям.

Авторитарные власти всегда знали, что чтение художественной литературы опасно. Сжигание книг или их уничтожение и запрет иным способом были правилом почти в каждом тоталитарном государстве. Человек, который не читает, волей-неволей сам ставит себя в положение, сходное с положением в тоталитарном обществе, где снижается способность понимать общество, участвовать в его жизни, формировать собственное мнение и распознавать манипуляции.

Все перечисленные способности глубоко связаны с языком, абстрактным мышлением и эмпатией – именно хорошая художественная литература помогает развивать их в человеке.

Так что родители, склонные думать, что летняя обязательная литература – это пытка для детей, должны и сами взять в руки какой-нибудь текст посерьезнее и вместе со своим ребенком потренировать те области мозга, которые связаны с эмоциональной жизнью, саморефлексией и осмыслением жизни.

Ведь верно сказано: будущее в значительной степени определяется тем, что мы продолжаем читать.