Согласно законопроекту, число учебных мест на календарный год устанавливает школьный совет. Перед этим число учебных мест также необходимо согласовать с собранием школьных консультантов. Это означает, что государство в сотрудничестве с партнерами обсуждает, сколько человек могут обучаться в каждой школе.

Согласно законопроекту, из государственного бюджета школы будут получать пособия на покрытие накладных расходов и, при необходимости, целевые пособия. Финансирование по результативности составляет до 20% базового финансирования и зависит от результатов обучения в школе. Базовое финансирование дает школе возможность покрыть накладные расходы. Финансирование по результативности повышает мотивацию и автономность.

Законопроект расширит и целевую группу для пособий на школьные обеды. Пособия на школьные обеды будут выделяться всем учащимся на стационарном обучении, если они получают первое образование и не имеют среднего образования. Возраст при этом значения не имеет. Согласно действующему законодательству, пособия на школьные обеды выделяются до конца текущего учебного года ученикам, достигшим 20 лет и не имеющим среднего образования.

Законопроект изменит условия получения стартового пособия для учителей профессиональных школ. В дальнейшем о получении этого пособия смогут ходатайствовать и учителя, приступающие к работе в Таллинне и в Тарту. С 1 сентября 2020 года стартовое пособие будет выплачиваться целиком. В настоящий момент оно выплачивается в трех частях. Стартовое пособие также предусматривается для опорных специалистов, впервые приступающих к работе в профессиональных школах. Стартовое пособие для учителей и опорных специалистов составляет порядка 12 700 евро.

Для того, чтобы улучшить доступность уровневого образования, появится возможность пройти общеобразовательную программу в профессиональном учебном заведении. Форма обучения – дистанционная. Получение основного образования в нестационарной форме лица старше 17 лет также могут получить с помощью местных самоуправлений. Соответствующее обучение также можно пройти в государственных гимназиях.

Законопроект изменит порядок аккредитации профессионального образования. Он будет заменен на оценку качества. Школа, имеющая право бессрочно проводить обучение по группе учебных программ, в процессе оценки качества получит подробную информацию о том, как можно улучшить учебный процесс и организацию. Оценка будет проводиться не реже, чем раз в шесть лет.