Кристина Каллас уточнила, что закон, согласно которому все школы будут преподавать только на эстонском языке, принят, и он будет реализовываться в нынешнем виде, однако есть возможность внести изменения в так называемый план действий.

"Может быть, какая-то корректура будет, поскольку в коалиции сейчас есть два партнера, которые считают, что нужен не только переход на эстонский язык обучения, но и следует сохранить академическое качество преподавания в бывших русских школах", - сказала Каллас.

Она напомнила, что больше 20 лет занимается научной работой в сфере интеграции и уверена, что перейти на эстонский язык обучения не так сложно, важнее уйти от сегрегации, чтобы общины не были разделены.

"Наша задача, чтобы в итоге, лет через десять, перед родителями из Ласнамяэ не стоял вопрос, в какую школу отдать ребенка: русскую или эстонскую. Есть школа - региональная школа, где можно учиться на эстонском языке, поддерживая родной язык", - отметила Каллас.

Именно поэтому партия Eesti 200 заверила, что план действий школьной реформы должен быть пересмотрен.

"Чтобы мы больше двигались в сторону единой школы, не сегрегированной. Плюс все же поддержка детей с неродным эстонским языком, чтобы они могли учить и родной язык. Как человек науки я очень хорошо понимаю, что развитие второго или иностранного языка очень тесно связано с тем, как ребенок владеет родным языком", - подчеркнула Каллас.

Вице-председатель Eesti 200 упирает на важность регионального подхода. Например, в Тарту вопрос перехода не стоит так остро, как, например, в Нарве.

"В Нарве нет языковой среды, нет тех, с кем можно ходить в эстонский садик или в эстонскую школу. Там другие реалии, и нужно применять другие методики, например, методику раннего языкового погружения", - сказала Каллас.

Уходящий в отставку министр образования Тынис Лукас заявлял, что языковое погружение будет отменено. Как же быть в таком случае с Нарвой?

"Языковое погружение как методика преподавания остается. Я не до конца поняла, что имел в виду Лукас, мне кажется, что он говорил о сокращении количества предметов на родном языке. Но сама методика должна остаться", - отметила Каллас.

На вопрос о том, так где взять учителей, Каллас ответила, что они все же есть. Конечно, речь не идет о том, чтобы заманивать кого-то деньгами.

"Должны быть готовность и желание. И именно это желание должно возникнуть", - заявила Каллас. Для этого планируется создать условия для карьерного роста.

По словам Каллас, предполагаемое сокращение государственного бюджета сферы образования и школьной реформы не коснется. "Это я могу сказать точно", - заверила вице-председатель Eesti 200.

У нее есть амбиции стать министром образования: "Мы еще не дошли до обсуждения мест в правительстве, но, конечно, для меня это приоритет. Я знаю эту сферу и хочу ей заниматься".

Главным вопросом на посту министра будет, естественно, переход на эстонский язык обучения, и тут Каллас уверена, что выйти из зоны комфорта придется не только русским семьям, но и эстонским.

"Я очень понимаю эти страхи, но уверена, что после первых негативных эмоций в итоге все поймут, что это правильно и хорошо", - резюмировала вице-председатель Eesti 200.