Игорь Калакаускас: самый интересный школьный урок - тот, что связан с реальностью
Не скрою - всю прошедшую неделю на уроках обществоведения в девятых классах мы обсуждали тему американских президентских выборов и мощной рокировки в рядах правящей эстонской элиты. Как бы к этим событиям ни относиться, они имеют очень сложную составляющую. С той лишь разницей, что степени влияния у них разные.
Нет никаких сомнений в том, что избрание Трампа и выталкивание наших реформистов в ряды оппозиции неизбежно вызовут заметные подвижки в укрепившихся представлениях, что есть политика и имеет ли смысл вникать в суть политических процессов.
Если добавить сюда еще одно событие в местной политической жизни – избрание на должность президента Эстонии мало кому известной Керсти Кальюлайд, то мне, как преподавателю общественных дисциплин, предоставилась уникальная возможность поговорить с учениками на самые широкие темы. В первую очередь, о сущности демократического устройства, плюсах и минусах демократии и влиянии личностей на историю. Этот разговор можно было подкреплять примерами из нашей сегодняшней жизни.
События последних дней подкинули нам очень интересный материал, который как нельзя лучше способен подтвердтить или опровергнуть все наши представления о политике. Особенно ценно как раз то, что в девятом классе ученики заняты изучением новейшей истории – истории ХХ-ХХI веков – периода, который не так далеко от нас ушел, который продолжает вызывать дискуссии и не позволяет сделать нам однозначных выводов.
Могу представить, какая каша возникла в пытливых умах тинейджеров, которые пытаются сами разобраться в непростых для себя вопросах. Если учесть, что стараниями эстонских политиков больше половины из нынешних девятиклассников уже менее чем через год смогут оказать непосредственное влияние на формирование местных органов власти (речь идет о снижении возрастного ценза избирателей до 16 лет), то я уже начинаю чувствовать себя ответственным за формирование мировоззрения молодых избирателей.
В данном случае совсем не важно, что мне не кажется правильным решение об участии гимназистов в муниципальных выборах – это уже произошло. Разумеется, я не питаю особых иллюзий о степени собственного влияния на умы воспитанников, но всегда стараюсь отвечать на их вопросы и призываю не делать скоропалительных выводов из того, что сообщают в новостях – как местных, так и российских. Если говорить о влиянии СМИ, которые практически без исключения так или иначе втянуты в пропагандистское противостояние России и Запада, то могу с большой долей вероятности отметить, что на политические настроения подрастающего поколения в большей степени влияют их родители, а потом уже СМИ и школа.
Большую пищу для размышлений ученикам, интересующимся политикой, дали события последних недель. Сначала, когда эстонское государство в больших муках выбирало главу и остановило свой выбор на совершенно неожиданной фигуре Керсти Кальюлайд. Поверьте, объяснить ученикам, как подобное решение увязывается с демократическими принципами, на уроке было крайне сложно. Ведь и для меня, человека более искушенного, реализованный сценарий с большим трудом улегся в голове.
То же самое можно сказать и о разразившемся на прошедшей неделе правительственном кризисе. Кто мог представить себе, что буквально за считанные дни правящая партия станет оппозиционной? Что ее партнеры дружно проголосуют за союз с заклятыми противниками, кинув бывших патронов без особого стеснения?
Не знаю, радоваться этому или огорчаться, но наметившиеся в нашей стране, в Европе и США процессы дают достаточно оснований для серьезных размышлений. Мы вновь убеждаемся, что на свете нет и не может быть ничего незыблемого, что система общепринятых ценностей рано или поздно совершает разворот.
Самое сложное – это объяснить молодежи, что находиться в стороне от этого процесса, конечно, можно, но не придавать ему значения - просто глупо. Что большинство может стать меньшинством так же легко, как вчерашние изгои могут стать фаворитами. И это совсем не означает, что торжествует истина или разум, просто человечество рано или поздно старалось освободиться от надоевших догм, чтобы начинать следовать другим. Выходит, все философские рассуждения о развитии по спирали, отрицании отрицания не так далеко ушли от истины? А это уже интересно!
Редактор: Екатерина Таклая