В ходе исследования образовательных достижений учащихся PISA за 2015 год, результаты которого стали известны лишь сегодня, был сделан акцент на взаимодействии и умении вместе обсуждать поставленную задачу, а не на разрешении проблемы непосредственно. Эстонские школьники заняли шестое место в мире по разрешению проблем в группе.

Лидерами оказались страны Азии, однако в десятку лучших вошли и две европейские страны – Финляндия и Эстония:

• 561 Сингапур

• 552 Япония

• 541 Гонконг

• 538 Корея

• 535 Канада

• 535 Эстония

• 534 Финляндия

• 534 Макао

• 533 Новая Зеландия

• 531 Австралия

В исследовании участвовали школьники из 51-й страны.

Участники: тест был не столько сложным, сколько длинным

"Я бы его укоротила, потому что на первых вопросах у меня была мотивация проверить себя, но потом я быстро ставила ответы, чтобы, честно говоря, уйти домой", – сказала ученица 12Б Ласнамяэской гимназии Анастасия Саркисова "Актуальной камере".

"Тест требовал обширных знаний в разных областях. Причем не только физика и математика, но еще было рациональное рыбоводство", – отметила одноклассница Алеся Суздальцева.

Также выяснилось, что ученики эстонских школ справились с заданиями лучше, чем русские, а значит больше готовы участвовать в групповых работах.

Следующая масштабная проверка 15-летней молодежи запланирована на весну следующего года. В тесте примут участие 7500 человек. Главная тема – чтение.

Тесты PISA в рамках программы Организации экономического сотрудничества и развития ОЭСР раз в три года оценивают навыки и умения школьников в области математики, естествознания и чтения. Дважды в исследовании изучали также способность учащихся разрешать проблемы – сначала самостоятельно, а потом в группе.