По окончании уроков путь детей и подростков различается. Одни идут в школьный кружок, другие в школу по интересам, молодежный центр, домой, торговый центр, библиотеку, ученическое представительство, молодежный совет, на тренировку. Во время школьных каникул они участвуют в лагерях, а летом также в дружинах. У детей и молодежи много возможностей заниматься своими увлечениями, и приятно видеть, что этими возможностями пользуются все чаще.

С 2008 года число учеников школ по интересам постоянно растет. В Эстонской информационной системе образования зарегистрированы рекордные 840 школ по интересам, в которых в 2023/2024 году был 123 861 человек. По состоянию на 2023 год в Эстонии было 288 молодежных центров, в деятельности которых принимали участие 43 000 молодых людей.

В рамках координируемой Департаментом образования и по делам молодежи меры поддержки проектных и постоянных лагерей участие в лагерях принимают около 30 000 молодых людей. Плюс частные лагеря и их участники.

С ростом требований, предъявляемых к молодым людям, растут и ожидания в отношении тех, чья работа связана с поддержкой развития молодежи в области внешкольного образования, деятельности по интересам и работы с молодежью. Незаслуженно мало осознается роль добровольной и систематической деятельности по интересам в развитии и обучении молодых людей.

Работа с молодежью, внешкольное образование и деятельность по интересам, а также связанные с ними работники, являются ценным ресурсом, поддерживающим многогранное развитие молодых людей, но важен и профессионализм людей, работающих с молодежью. Как потребители услуг, как родители, имеем ли мы представление о подготовке наставников школ по интересам, кружков, молодежных работников, инструкторами лагерей? Где они учились? Прошли ли они профессиональное уровневое обучение, участвовали ли в курсах повышения квалификации, имеют ли свидетельство о квалификации?

На эти аспекты важно обращать внимание как поставщику услуг, так и самим родителям, поскольку человек, не имеющий соответствующей подготовки, из-за невежественности может вместо развития причинить физический и психический вред. Как и в случае с обязательным школьным образованием, роль работников, их подготовка и повышение компетентности имеют решающее значение для обеспечения качества обучения по интересам.

Данные показывают, что образование и опыт молодежных работников и руководителей в сфере работы с молодежью сильно различаются.

Согласно недавнему исследованию, проведенному по заказу министерства, в сфере работы с молодежью заняты около 12 300 человек, включая руководителей учреждений и чиновников, ответственных за эту сферу в местных самоуправлениях.

Результаты опроса, проведенного в рамках исследования, показали, что только 18% работников и руководителей имеют образование в области работы с молодежью, педагогическое образование имеют 42% работников и 53% руководителей, а квалификацию в области работы с молодежью или педагогики – 54% работников и 46% руководителей. 15% респондентов не имели образования или квалификации в области работы с молодежью или педагогики.

В сфере работы с молодежью и спорта квалификация требуется только для тренеров, инструкторов и руководителей лагерей. Отсутствие единых квалификационных требований для сотрудников в сфере работы с молодежью привело к тому, что квалификация наставников варьируется от никакой до докторской степени.

Подход, ориентированный на учащегося, стал новой нормой, на которой должно основываться как формальное, так и неформальное образование. В то же время случаи, о которых пишут в прессе, показывают, что интересы и потребности ученика ставятся выше интересов, потребностей и взглядов учителя. Например, в детских садах, к сожалению, были случаи расторжения договоров с преподавателем кружка, поскольку тот не сумел обеспечить безопасность детей.

Мы также получали замечания по поводу оправданных опасений родителей, когда они узнавали, что их ребенком занимается другой несовершеннолетний. Наиболее популярным периодом для организации лагерей и предоставления "услуги лагеря" является лето, и именно в это время в Министерство образования и науки и Департамент образования и по делам молодежи ежегодно поступает несколько обращений, в которых описываются ситуации, когда безопасность детей была поставлена под угрозу.

Руководство в области деятельности, основанной на волонтерстве и интересах детей и молодежи, – это навык, которому можно научиться, но сам по себе он не формируется. Наши дети и подростки не должны подвергаться экспериментам, поддержка их развития должна исходить от профессионалов в своей области.

Именно поэтому запуск перехода к обязательным квалификационным требованиям для специалистов по работе с молодежью является целью правительственного "Плана развития в сфере работы с молодежью на 2021–2035 годы". В связи с этим Министерство образования и науки создает рабочую группу, состоящую из представителей области, для анализа ситуации и оценки того, каким квалификационным требованиям должны соответствовать работающие с молодежью люди, а также для разработки плана действий с предварительным предложением, который будет готов через год.

Кроме того, в ближайшие месяцы министерство направит своим партнерам намерение о разработке поправок к Закону о работе с молодежью, которые предусматривают обязанность информирования для организаторов молодежных лагерей продолжительностью менее шести суток. Это позволит самоуправлениям и другим учреждениям получать информацию и при необходимости контролировать организаторов непродолжительных лагерей.

Независимо от регуляций, все взрослые должны руководствоваться, прежде всего, интересами и потребностями ребенка и молодого человека. Каждый наставник, учитель, тренер и молодежный работник отвечает в первую очередь за собственное профессиональное развитие, и для этого существует множество возможностей. Курсы повышения квалификации проводятся зонтичными организациями в сфере интересов и молодежной работы, а также высшими учебными заведениями. При обучении некоторым специальностям в вузах наряду с обучением непосредственно специальности можно пройти модуль педагогики.

Ходатайство о квалификации также является хорошим способом осмысления работы с детьми и молодежью. Это позволяет оценить, обладает ли наставник, учитель или молодежный работник минимальными компетенциями, необходимыми для работы с молодежью. О квалификации могут ходатайствовать преподаватели танцев, тренеры, молодежные работники, учителя, дирижеры, преподаватели предметов по профессии, инструкторы активной деятельности, организаторы культурных мероприятий.

Мы ведь работаем во благо молодежи, так давайте собственным развитием подавать ей пример и быть для нее опорой благодаря своему профессионализму!