Нарвская православная гимназия оспорила предписание министерства в суде

Общество православного образования "Воскресение", являющееся владельцем Нарвской православной гимназии, обратилось в административный суд с жалобой на Министерство образования и науки. Цель иска - отмена министерского предписания, касающегося организации обучения по отдельным предметам.
Помимо отмены предписания, школа ходатайствует о применении первоначальной правовой защиты. Это необходимо для того, чтобы приостановить действие требований министерства до завершения судебного спора, сообщил в четверг юридический представитель "Воскресения", присяжный адвокат Артур Князев.
По мнению представителей школы, такая мера позволит учебному заведению сохранить возможность бесперебойного обучения учеников и продолжить работу педагогов в текущем режиме.
По словам Князева, школа не нарушала закон ни сознательно, ни по неосторожности.
"Учебная деятельность велась исключительно в соответствии с действующим законодательством, более ранними разъяснениями самого министерства и общереспубликанской практикой в этой области. Предписание министерства остается неясным и необоснованным в части толкования закона - оно не позволяет однозначно понять, чего именно, в каком объеме и на каком основании требуют от школы", - пояснил Князев.
Адвокат также подчеркнул, что обращение в суд стало неизбежным шагом после того, как министерство подало в прокуратуру заявление о преступлении. В школе считают эти обвинения абсолютно беспочвенными и рассматривают судебный процесс как лучший способ доказать правомерность своих действий и защитить репутацию.
Напомним, 31 марта 2026 года Министерство образования и науки сообщило, что Нарвская православная гимназия могла представлять государству неверные данные об учащихся. На основании заявления министерства прокуратура 22 апреля возбудила уголовное дело. На данный момент идет проверка обстоятельств, подозрения никому не предъявлены.
Владелец школы подчеркивает, что обращение в суд продиктовано в том числе желанием избежать необратимых последствий, которые могли бы привести к исключению данных учеников из Эстонской информационной системы образования (EHIS).
Редактор: Сергей Михайлов






















