Лабрадору по кличке Розин - пять лет. Три из них она трудится "терапевтом" в школьных классах - до этого собаке пришлось пройти основательную подготовку. Готовились к встрече с Розин и дети - ученики мустамяэской 32 школы уже давно знают, что на уроке необходимо соблюдать два правила: говорить по очереди и стараться оставаться за партой - но и играм место находится.

У лабрадора - терапия особая. Во время общения и игр с собакой школьники учатся ответственно относится к учебе и заботиться о близких.

«Например, обычно человек заводит собаку и думает, что это просто небольшая ответственность, а на самом деле животное любит человека больше, чем он может представить», - говорит Элизабет.

«Это в принципе интересно, и в классе совсем другое настроение», - отмечает Туули.

Для того, чтобы на урок пришла Розин, необходимо согласие и школьников, и их родителей, но, как говорят педагоги, пока от собачьей терапии не отказывался никто.

«Когда животное на уроках, тогда чувства абсолютно другие. Я ещё никогда не видела, чтобы кто-то был против животного, всегда все радуются, хотят заниматься. Урок с животными всегда последний, потому что после этого учить что-то другое очень тяжело», - говорит завуч Мустамяэской 32 школы Катрин Парве.

Хозяйка Розин - Кристи Раава - школьный психолог и квалифицированный специалист по терапии при помощи собак.

Специальную лицензию и образование она получила в Денверском университете в США.

По её словам, на должность "терапевта" подойдет далеко не каждая собака и умение понимать команды - не единственное качество, которым она должна обладать.

«Обязательно должна быть стрессоустойчивость, очень стабильная нервная система, благодаря которой собака может находится в многолюдной среде, позволять прикасаться к себе чужим людям, все это проверяется в случае собаки-"терапевта"», - подчеркивает Кристи Раава.

Пока терапия при помощи животных в Эстонии, в отличие от других стран Европы, в новинку.

Но, как говорит Кристи Рава, к такому виду лечения и реабилитации - не только в школьных классах, но и в больницах, и домах престарелых, уже готовы. Осталось только обучить новых четвероногих терапевтов.

Лабрадор Розин сегодня немного утомилась,она ещё и ответственный работник кабинета школьного психолога.

Вот уже три года она раз в неделю приходит сюда, чтобы помогать не только детям, но и взрослым.

«Она моя помощница в работе психолога. Мы делаем разные упражнения и это помогает детям тренировать память или развивать навыки общения и в общем становится более открытыми», - говорит школьный психолог Мустамяэской 32 школы Кристи Раава.