Кристина Каллас опровергла критику новых правил окончания основной школы
Министр образования Кристина Каллас не согласна с критикой новых правил окончания основной школы. Руководители школ выразили обеспокоенность еще на прошлой неделе, опасаясь, что новая система создает неопределенность и может привести к проблемам при переходе учеников на следующий уровень обучения. Министр уверяет, что изменения, наоборот, упростят процесс для всех сторон.
В Эстонии не утихают споры вокруг новых правил окончания основной школы, которые вступят в силу уже этой весной. Руководители школ предупреждают: система вызывает серьёзную тревогу. Изменится многое: обучение станет обязательным до 18 лет или до получения среднего либо профессионального образования, и окончить школу смогут все ученики независимо от результатов экзаменов. Директора сетуют на то, что порядок меняется посреди учебного года, но в министерстве образования утверждают, что реформа обсуждалась заранее и должна упростить процесс.
"Я не совсем понимаю, в чем суть этой проблемы, потому что условия перехода на новую систему были озвучены еще в мае. Изменения на самом деле в положительную сторону - и для учеников, и для школ. Больше не будет необходимости сдавать экзамен два или три раза. Они пишут его один раз и с этим результатом идут дальше", - пояснила Каллас.
По ее словам, ученики больше не будут выпадать из системы. Даже при низких оценках и слабых результатах экзаменов школьник сможет окончить основную школу по решению педсовета или с согласия родителей. В сложных случаях его направят на дополнительное обучение, которое за отдельное государственное финансирование будут проводить определенные гимназии и профессиональные училища.
В Таллиннской мэрии также говорят о растущем напряжении: сразу несколько реформ накладываются друг на друга.
"Нервозность возрастает из-за того, что сдвигаются экзамены, а условия поступления меняются одновременно с условиями окончания школы", - сказал вице-мэр Таллинна Андрей Канте.
По его словам, проблема не в самой логике изменений, а в сроках их внедрения.
"Очень много реформ происходит одновременно. Непонятно, в какой последовательности какие изменения вступают в силу. С одной стороны, все логично, с другой - несуразно именно по временному критерию", - отметил он.
Еще одна проблемная точка - обновленная система SAIS. Хотя доступ к ней начали открывать, школы признают: пока не до конца понятно, как именно она будет работать в условиях повышенной нагрузки.
Редактор: Ирина Догатко
Источник: "Актуальная камера"





















