Тесты PISA: эстонские школьники заняли первое место среди европейских стран

По развитию навыков чтения и естественнонаучной грамотности учащиеся эстонских школ опережают своих сверстников в большинстве других стран-членов Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) в достаточной степени, чтобы попасть в самый верх рейтинга.
Это следует из результатов тестов Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA), в которой оценивается развитие 15-летних школьников в 79 странах-членах и странах-партнерах ОЭСР.
Эстония вошла в первую пятерку с общим результатом 1592 балла, уступив только китайскому региону BSJZ (Пекин-Шанхай-Цзянсу-Гуандун), Сингапуру, Макао и Гонконгу, и заняв первое место среди европейских стран.

По навыкам чтения Эстония заняла первое место с результатом 523, опередив Финляндию и Канаду, которые получили по 520 баллов. По естественнонаучной грамотности Эстония набрала 530 баллов, опередив Японию (529) и Финляндию (522). По математике Эстония с результатом 523 балла уступила Японии (527) и Южной Корее (536).

В исследовании отмечается, что навыки чтения и знаний в области естественных наук у учащихся эстонских школ улучшались постоянно с того момента, когда в Эстонии стали проводится тесты PISA. При этом быстрее улучшаются и навыки тех учащихся, которые уже были на хорошем уровне.

По функциональным навыкам чтения эстонские школьники опередили среднее значение по ОЭСР на 36 пунктов, по математике - на 34, а по естественным наукам - на 41 пункт.
При этом разница в результатах учащихся из самых бедных и самых обеспеченных семей остается существенно ниже среднего по ОЭСР. Ситуация детей иммигрантов по-прежнему значительно хуже.
При этом ради надо отметить, что в школах с русским языком обучения результаты тестирования поскромнее, но министр образования Майлис Репс старается и здесь найти позитив.
"Можно сказать, что в Эстонии - самые умные русские школы в мире, потому что у нас русскоязычная школа все равно одна из самых отличных в мире. Если сравнивать, результаты больше, чем в среднем по OECD", - сказала в интервью "Актуальной камере" министр образования и науки Майлис Репс.
По сравнению со своими эстонскими сверстниками, ученики русских школ отстают как бы на один год, менее заметно отставание в математике, а вот в естественных дисциплинах и функциональном чтении разница довольно ощутима.
"Разница, да, есть, как она и была три года назад, так она есть и сейчас. Но росли мы вместе - можно сказать, что разница не выросла и ничего хуже не стало", - пояснила Репс.
"Разница между эстонскими и русскими школами в том, что в эстонских школах больше тех, кто делает тесты очень хорошо, а в русских школах больше отстающих", - добавила главный специалист по PISA в фонде INNOVE Гунда Тире.
Но у большинства школьников Эстонии есть нечто общее - они довольны своей школой и своей жизнью в целом.
Добавлен видеосюжет "Актуальной камеры".
Редактор: Андрей Крашевский




















