Во вторник на заседании парламентской комиссии и культуре обсуждался переход на эстонский язык обучения для детей с особыми образовательными потребностями. Родители таких детей направили в Рийгикогу петицию, в которой выразили обеспокоенность тем, что переход на эстонский язык коснется и их детей, сообщила "Актуальная камера".

"Мы писали петицию для защиты наших педагогов, но в то же время писали депутатам, просили Рийгикогу, чтобы не ужесточали законы. К сожалению, за это время, когда была петиция в конце мая, и за 10 дней мы собрали 5000 голосов, ужесточились требования к самим детям", - рассказала мать ребенка с особыми образовательными потребностями Анна Фаттахова.

"Все будут переходить на эстонский язык преподавания, в том числе и спецшколы, вопрос только, с какой методикой они будут преподавать. Поскольку там уже нужно вкладывать знания экспертов, и мы как раз сегодня об этом говорили, что и Rajaleidja и Тартуский университет сейчас подготавливают методику, как будут преподавать детям, у которых особые потребности. У нас есть специальные дети, у которых будет специальный диагноз, связанный с речью, где действительно надо, чтобы эти дети учились на родном языке", - сказала министр образования и науки Кристина Каллас.

Между тем, когда принимался закон о переходе на эстонский язык обучения, речь шла о том, что он не коснется детей с особыми образовательными потребностями.

"Согласно тому документу, который принимался в конце прошлого года в парламенте о переходе на эстонский язык обучения, всегда говорилось о том, что дети с особыми образовательными потребностями, специализированные школы и так далее, выносятся за скобки, это отдельная сфера и ее надо рассматривать отдельно. На сегодняшний день мы имеем дело с ситуацией, когда министр образования говорит о том, что ни для кого никаких исключений делаться не будет", - сказал член комиссии Рийгикогу по культуре Вадим Белобровцев.

Теперь получается, что даже те дети, которые обучаются по облегченной программе, все же в какой-то мере должны переходить на эстонский. По словам Белобровцева, скорее всего, это не коснется детей с тяжелой и глубокой интеллектуальной недостаточностью. Впрочем, конкретного ответа нет и по этим детям.

"Представитель Rajaleidja сегодня заявил, что такие школы сами решают, как им работать с детьми, на каком языке им работать с детьми. И если школа решает, что ребенок должен обучаться в этой школе на родном русском, значит, так оно и должно быть. Министр против этого сегодня не возражала", - пояснил депутат.

По словам Белобровцева, у министерства образования пока также нет конкретного плана, как решить вопрос с нехваткой специальных педагогов. Комиссия по культуре направила петицию родителей детей с особыми образовательными потребностями в Министерство образования и Rajaleidja. После получения ответа комиссия продолжит обсуждение данного вопроса.