Профессор факультета педагогики, психологии и искусства Латвийского университета, ведущий научный сотрудник Антра Озола отметила, что результаты исследования показали самые низкие достижения за последние 20 лет, однако они все равно остаются выше среднего показателя, сообщает портал LSM.lv.

"Выборка одинаковая во всех странах – не менее 4000 учащихся. В Латвии представлены все типы школ и регионов. Авторы исследования считают, что 4-й класс – это возраст, когда все дети должны уметь читать. Данные для исследования собирают, согласно процедуре, за два урока, когда ученики читают текст и отвечают на вопросы", – сказала она.

Во всех исследованиях мира девочки читают лучше мальчиков, мало стран, где нет разницы. Даже со временем эти различия не исчезают, создавая проблемы для мальчиков в учебе.

В общей оценке ученики рижских школ традиционно имеют самые высокие достижения, сельские школы обычно имеют более низкие достижения, бывают и исключения.

6% учащихся не достигают минимального уровня чтения. Положительно относятся к чтению 16% опрошенных школьников.

По словам руководителя Государственного центра содержания образования (VISC) Лиене Вороненко, если бы оценивали вовлеченность взрослых в процесс чтения, картина тоже была бы не радостная.
Многие рассчитывают, что их детей научат читать в начальной школе.

"Мы все чаще видим, что дети читают механически", – добавила она.

В 2021 году в этом исследовании приняли участие 4369 латвийских учащихся из 156 латвийских школ.

Латвийские школьники заняли 23 место в списке из 56 государств-участников исследования – их средняя оценка по чтению составила 528 баллов. Этот результат – выше средних достижений государств-участников исследования 2021 года, но в то же время результат Латвии ниже того, что был в предыдущем цикле исследования в 2016 году.