После проверки и декабрьских кадровых перестановок руководство Таллиннской Кесклиннаской русской гимназии в экстренном режиме занималось восстановлением учебного процесса. Часть учебных часов удалось закрыть за счет дополнительной нагрузки на учителей. Уже к середине декабря были частично покрыты основные вакансии, параллельно школа объявила конкурсы на свободные должности. С 4 декабря обязанности директора взяла на себя Наталья Вергун, которая параллельно является руководителем Мустамяэской реальной гимназии.

"Для меня очень важна коммуникация, коммуникация со всеми целевыми группами. Поэтому с самого начала, как только я приступила к должности исполняющей обязанности, я собрала коллектив, рассказала о ситуации, рассказала о результатах государственной проверки. Также мы наметили определенные планы по выполнению тех предписаний, которые школе были сделаны", – сказала Вергун.

До 9 января продолжается конкурс на должность директора школы. В Департаменте образования сообщают, что уже сейчас видно: интерес к этой вакансии есть. Нового руководителя школы планируют представить в начале февраля. Тем не менее кадровые проблемы остаются: школа все еще ищет учителя физики, технологии и спецпедагога. Несмотря на то, что в середине учебного года найти кадры, как правило, сложнее, в школе смотрят в будущее с оптимизмом.

"Как показала практика, люди перемещаются, в том числе и по Эстонии, и, например, учитель физики, с которым мы сейчас уже ведем переговоры, заканчивает свою трудовую деятельность в Нарве и через определенное время готов приступить при нашем обоюдном согласии к нам на работу", – отметила Вергун.

Между тем в Министерстве образования и науки подчеркивают, что случай с Кесклиннаской русской гимназией не означает, что подобные увольнения – типичный итог проверок. А сами проверки, по словам министерства, не сосредоточены исключительно на школах перехода и не носят карательного характера, хотя понятно, что такие школы в свете языковой реформы находятся в фокусе внимания чиновников.

"При этом эти проверки никогда не бывают посвящены только одной теме – в них также входят проверки, связанные с лицензированием и деятельностью школ, а также отдельные случаи. Мы не сосредотачиваемся исключительно на одном направлении, но если смотреть в разрезе нескольких лет, то такой фокус действительно прослеживается", – сказала глава отдела надзора Министерства образования и науки Майри Уусен.

Министерство образования стабильно проводит около 30-35 проверок в год – как в школах, так и в учреждениях дошкольного образования. На данный момент в ведомстве не видят необходимости увеличивать их количество или менять действующий подход.